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Conférence publique: Les dérives statistico-politiques de la recherche en éducation: Lecture critique de l’étude PIS

Conférence publique, Dr. Joachim Wuttke,
Mars 24,  18h,  Salle Vygotsky,  Campus Walferdange

Les dérives statistico-politiques de la recherche en éducation: Lecture critique de l’étude PISA
Recherche de pointe ou recherche de points ? L’impact de PISA sur la politique éducative passe par l’événement médiatique qu’est le classement des pays participants. Pourtant cette approche unidimensionelle est peu compatible avec un esprit ouvert de la recherche. Ma réanalyse des données brutes montre que PISA mésure bien d’autres choses qu’une seule »compétence« des élèves.Dr. Joachim Wuttke a étudié la physique à Munich et Grenoble. Son interêt pour PISA s’est développé lors d’un stage dans l’enseignement secondaire. Actuellement il travaille comme chercheur en physique expérimentale à la succursale de München-Garching du Forschungszentrum Jülich. Spécialiste dans le domaine d’analyse de données complexes, Joachim Wuttke s’engage aussi pour le developpement de logiciel statistique libre.

Poster of the lecture given by Dr. Wuttke

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